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第27章 附属魔法 (第1/2页)

刘森站起:“是的老师我想我明白了!”

“明白了什么?”这个老师挺客气与雷诺斯大大不同。

刘森兴奋地:“如果附属魔法练到极致度可以大大加快不仅仅是可以闪避魔法师的攻击还能抓住魔法师防守的漏洞从而一举击败魔法师而且……”微微一顿没有继续下去好象在措词考虑怎么。

“得很好而且什么?”格素笑了这一笑真是美丽极了。

“而且我看老师刚才的度就是不用魔法与剑师相拼也未必会输!凭身体的反应度而胜过剑师这简直就是魔法的奇迹!”魔法师与剑师各有所长剑师长于身体素质与反应而魔法师长于远距离攻击两者的拼斗方式截然不同**相搏本是魔法师的禁忌但这种附属魔法好象悄悄改变了这一结论从而让魔法与剑术的界线模糊这的确是奇迹。

“你得很对但你也错了一我不是单纯凭身体反应与雷托斯交手我用的也是风魔法只不过是非主流的魔法——附属魔法!”

“是!”虽然承认错误但刘森心中的快慰无限他知道了自己的努力方向了在魔法上他并非没有前进方向主流魔法存在基础性问题不容易解决但他可以走捷径一门心思专修自己的长处——附属魔法只要度够快他完全可以凭魔法打败魔法师用附属魔法打败主流魔法没有人会责怪自己的方式不对!

这种魔法已经得到了印证他可以打败一级魔法师是否明他的这门魔法事实上已经越了一级境界而进入大魔法师的境界?如果刚才格素用了全力的话自己的度应该还在她之上。

“能不能问老师一个问题?”刘森想到了就:“刚才对阵雷托斯学长时不知老师用了几成功力?”

“几成功力?”格素皱眉:“你想问的是我如果全力出手度还能提高多少对吗?”几成功力的法她还是第一次听到有些不太理解。

“就是这个意思!我没明白!”

所有人都比较关注这个结果格素:“还能提高一倍这样吧虚幻的数字你们可能不会理解我在讲台上演示一遍!”

她的嘴微微在动想必是在念咒奇怪的是她的咒语声音极轻微基本上听不见很快她动了一动顿时教室一片大哗在一般人眼中整个讲台全是她的人影但落在刘森眼中他能看得清楚能看清她的每一步踏出的方位虽然能看清但他也知道这度是何等的惊人这与他目前能达到的最高度基本一致当然只是理论上的他自己的最高度他也没办法坐在旁边看最有效的验证方式是自己也上去与她打斗一番。

当然这只是想想而已一个学生突然间拥有如此高的附属魔法会引来无数关注的目光而他还无法解释因为他如果解释清楚就要出自己拥有魔法元素这个天大的秘密他就得着“魔法叛逆”这无比巨大的帽子开除是必然的甚至还得承受一切可能或意想不到的危机。

唯一的办法是训练让自己的附属魔法一步步地在众人眼前提升哪怕他度快也可以有效地避免危机。

教室的风声终于停止格素俏生生地站在讲台上额头已有细细的汗珠下面喝彩声大作刘森也在喝彩虽然掌声比较压抑但众人是真的佩服了。

以她这种身法没有人能有效攻击她因为没有人能看清她所在的位置就算看清等魔法出手之时她肯定不会在原地不定已经无声无息地转到了他们身后用一把匕刺入攻击者的后心。

附属魔法与主流魔法配合就拥有魔法师与剑师的双重威力这也许就是刘森心中最大的感悟。

“你们看清了吗?”格素虽然是泛泛而问但一双妙目却是落在刘森脸上。

“看不清老师的附属魔法太快了!”很多学生都同时回答。

刘森没有回答老师的提问站起问:“我还有一个问题老师明明念咒了但我没听见咒语声这是怎么回事呢?”这个问题也是他关心的因为他自己就是不用念咒的人但这个不念咒的罪名他背不起(动不动上升到不尊重魔法元素而被开除眼前可没到能坦然面对学院开除的程度除非他学到了不用依靠学校很显然他还没到这种程度)。

如果这个美女可以帮他背一背的话他的压力会减轻许多起码在以后动手之时不用时刻提醒自己大声念一遍半作用都不起的咒语多念一遍咒语没什么关系但就怕哪次忘记了偏偏又被人抓住辫子。

“如果你是真的不知道的话我就得一句你的确是挺细心的学生!”格素微笑:“附属魔法还有一个用途就是改变声音的轨迹我念的咒语你们没听见但风元素能听见!”

“妙!”刘森双手合拢好象是想鼓掌但终于忍住:“老师的附属魔法实在神妙无比如果能学到这样神妙的本事真是太好了!”

兴奋啊他找到了掩饰的办法只有他附属魔法得到大家公认他不念咒的秘密也就会有一个最合理的外衣用附属魔法掩盖了。一堂课解决两个大问题他的心头快乐真是无穷无尽这样的魔法课才有意思。

“可以的!”格素满意地头:“只要你们努力去学习魔法总有一天会过老师但我要提醒你们附属魔法是依附于主流魔法的只有主流魔法够高与魔法元素亲和力够高对魔

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